RETO EN 3 FASES

FASE 1- REFLEXIONANDO SOBRE LOS DOS MODELOS

    INSTRUCCIÓN DIRECTA

        Ventajas: Fuerte control del espacio, del tiempo y del alumnado:

                        Todas las variables están sistematizados.

                        El aprendizaje es previsible.

        Inconvenientes: El aprendizaje puede volverse monótono.

                                   Poca implicación del alumnado en su proceso de aprendizaje.

                                   Escasa retroalimentación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

                                   El maestro/a posee todo el saber y es el que corrige al alumnado.

                                   Se centra solo en los resultados.

 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

    Ventajas: Implicación del alumnado en su proceso de aprendizaje.

                     Favorece la cohesión del grupo clase.

                     Alta motivación del alumnado y del profesorado.

                     Aprendizaje significativo.

                     Necesidad de cooperación entre iguales y entre el maestro/a y su alumnado.

      

     Inconvenientes: Incertidumbre sobre el resultado deseado.

                                  Necesidad de coordinar al grupo para que nadie se descuelgue.

                                  Necesidad de diseño y coordinación acertados de los momentos de                                          aprendizaje cooperativo.

                                  Puede ser difícil la implicación del alumnado con dificultades en el                                            aprendizaje.    

                                  Limitación horaria.

FASE 2- ANALIZANDO UN PROYECTO DE REFERENCIA

https://view.genial.ly/5efe23b6c9b4750d761d0d85/interactive-content-proyecto-de-referencia-valoracion

FASE 3- MI PROTOTIPO